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          【双高建设典型案例】河南日报:构建“三会三长”治理模式,赋能专业群高质量发展

          发布时间:2022-08-25     责任编辑:党委宣传部      来源:     浏览次数:

          编者按:我校自2019年立项建设“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位以来雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,聚焦“双高计划”建设目标雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,扎实推进各项建设任务,在党的建设、人才培养、师资队伍雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页、校企合作、专业群建设等领域勇于探索雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页、积极创新,形成了一批可推广、可借鉴的典型经验案例,取得了一系列丰硕的改革发展成果,河南日报客户端持续对我?#38647;竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页!八呒苹苯ㄉ璩尚Ы猩钊氡ǖ?。

          网址链接:https://app-api.henandaily.cn/mobile/view/news/83740943001321472286323

           

          构建“三会三长”治理模式,赋能专业群高质量发展

          河南工业职业技术学院机电一体化技术专业群优化专业群治理结构,加强专业群建设与治理体系深度耦合雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,构建了以专业群咨询委员会的董事长、专业群建设委员会的院长、专业群考核评价委员会的委员长为核心的“三会三长”专业群治理模式,促进了专业群高质量发展雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页。该治理模式获2021年度河南省高等教育教学成果特等奖,在国内10余所高职院校推广应用雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,发表相关论文6篇,出版论著1部,《中国教育报》《河南日报》等媒体多次报道雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,社会反响较好。2020年荣获全国职业院校治理体系建设优秀案例50强。

          基于“四共”现代治理理念的“三会三长”专业群治理模式

          建立“三会三长”专业群组织结构体系

          优化专业群治理结构,学校成立由政行校企组成的专业群咨询委员会、专业群建设委员会和专业群考核评价委员会雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,“三会”负责顶层设计、统筹协调等?!叭帷毕露杂ι柚谩叭ぁ?#38647;竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,即专业群咨询委员会的董事长、专业群建设委员会的院长、专业群考核评价委员会的委员长雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,负责专业群建设与治理,形成“三会”科学管理、高效实施,“三长”上下衔接、层次分明的专业群组织结构体系。

          重塑“四共”专业群治理理念

          坚持立德树人雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,以高质量发展为核心,深化产教融合,建立“人本、质量雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页、融合”的专业群价值体系雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页。群内各专业形成人才培养目标“共识”雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,共建共享专业群教学资源体系与技术服务平台雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,助力专业群、产业升级、区域经济社会共发展,重塑专业群“共识雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页、共建、共享、共发展”“四共”现代化治理理念。

          建立“需求导向与供给优化”的专业群制度体系

          以制度需求为导向雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,完善专业群管理制度,优化制度供给,建立“需求导向与供给优化”的专业群制度体系。宏观层面,制定专业群治理主体的各种激励与引导政策。中观层面,以学校章程为核心,制定课程建设、教学团队建设等制度。微观层面,建立制度激励和考核评价机制,形成专业群多元共治的制度特色和学校依法治校的治理氛围。

          建立“多维融通”的专业群评价体系

          围绕人才培养质量,建立“多维融通”的专业群评价体系雷竞技最新官方入口 - Welcome To 雷竞技最新官方入口 官网首页,建立过程性评价“8”字螺旋,构建专业群人才培养质量保证体系,健全专业群对接产业动态调整和自我完善机制,推进专业群高质量发展。


          策划:党委宣传部 发展规划处

          撰稿:马小兵

          单位审核:马小兵

          汇编:杨爽 史亚贝

          审核:杨俊峰 王宏颖


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